【大学調べ】東京工業大学　環境・社会理工学院　融合理工学系解説

融合理工学系についての説明は目次の③からになります。東京工業大学や環境・社会理工学院の解説を飛ばしたい方は③から読んでください。

東京工業大学について

まずは東京工業大学について

公式サイトや各種ページなど

公式HPはこちら

高校生向けのページも用意されています。

東京工業大学の特徴

それぞれの項目を簡単に解説します。

東京工業大学は、1881（明治14）年に東京職工学校として設立されました。機械工芸科と化学工芸科の2科で開始。

1923（大正12）年9月1日の関東大震災を経て1、924年キャンパスを現在の大岡山に移し、1929（昭和4）年「東京工業大学」となりました。

2016年4月、東工大は日本の大学で初めて、学部と大学院を統一し、「学院」を創設しました。「学院」では、学士課程（※学部相当）と修士課程、修士課程と博士後期課程の教育カリキュラムが継ぎ目なく学修しやすく設計された教育体系を提供しています。これにより、入学時から大学院までの出口を見通すことができ、自らの興味・関心に応じて多様な選択・挑戦が可能です。

理学部と工学部の中間的存在の理工学が独立して設置されています。

普通、大学では前期・後期制ですが、東工大では、更に2分割し4つに分けるクォーター制を導入しています。

こちらの記事を参考にしてみてください。

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東京工業大学の学部構成（各リンク）

東京工業大学環境・社会理工学院について

次は環境・社会理工学院について見ていきましょう。公式HPはこちらから。

環境・社会理工学院のHP

東京工業大学環境・社会理工学院の特徴

パンフレットが用意されています。

環境・社会理工学院のパンフレット

高校生向けの説明動画もあります。

文理共創型学院として、複合的な課題解決に挑戦し、 持続的発展に貢献する

この環境・社会理工学院の紹介として「文理融合」とありますが、それは大学院から

• 社会・人間科学系社会・人間科学コース
• イノベーション科学系（博士後期課程のみ）イノベーション科学コース（博士後期課程のみ）
• 技術経営専門職学位課程

という課程が設置されているからだと思います。

卒業生のメッセージで面白いのは

ラーメンについて研究している人もいるんですね！

しかし、学部の３つの系に関しては、理系色が強いと思います。あくまでも大学院からの話だと思います。

「系」は

1. 建築学系
2. 土木・環境工学系
3. 融合理工学系

の３つ。２年次から分かれます。

学生数に対して研究室の数が多い

学生数に対して研究室は多く用意されています。研究室あたりの学生数の数が少ないと手厚い指導が受けられます。

研究室あたりの学生数の数は大学選びでは重要なポイントです。

 

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この点では東工大はかなり良いです！

学科構成（リンク）

他大学との比較

　他大学には理工学部があるところは少ないです。偏差値群Aにおいて似たイメージなのは、大阪大学の基礎工学部でしょうか。阪大基礎工学部との人数比較です。

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【偏差値Aの理工学部】

東工大については物質理工学院、情報理工学院、生命理工学院、環境・社会理工学院合わせた人数になっています。

学部の人数は大学の力の入れ方がわかるのでとても重要です。こちらの記事を参考にしてみてください。

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東工大は

阪大は

理学部は一般的に人数は少なく設定されています。一方で、工学部は一般的には人数の多い学部です。阪大はそのような人数比になっていますね。

しかし東工大については、工学院よりも理工学院をあわせた人数の方が多いというおもしろい学部割りになっています。

東京工業大学環境・社会理工学院の入試について

募集要項のページ

募集人数

推薦入試について

環境・社会理工学院の推薦入試の出願資格や試験内容

総合型選抜においては特別な出願要件はありません。

【推薦入試の試験内容】

融合理工学系について

融合理工学系のHP

多様化かつ複雑化した社会の問題解決を試みる「超学際研究」

人類が解決すべき課題は国境を越え、不確実な時代を迎える中、融合理工学系では、複数の学問分野を横断する学際的アプローチにより、多様化かつ複雑化した社会の問題解決を試みる「超学際研究（Transdisciplinary Research）」という新しい教育研究分野の確立を目指しています。

「学際」というのは、字の通り「学問の境界」のことです。近年では、領域で完全に区切ることが難しい学問分野が増加してきました。そこで多分野にまたがるような学問を「学際的な学問」と呼ぶようになっています。

この「融合理工系」ではこれも次の通り、多分野を融合した内容を学ぶことができるようになっています。

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チームワーク・リーダシップ教育

学際的な問題を扱うということは、それぞれ違う専門分野を持った専門家と一緒に仕事をするということです。そこで必要となってくるのは専門知識ももちろんのことながら、それら分野の全く違う人達を1つにまとめていくスキルです。

この「融合理工系」ではそういった将来のプラクティカルな場面を想定してs年門知識だけでなくチームワーク・リーダシップを育てるような教育を行っています。

具体的には、PBL（Project Based Learning）を通じて、チームワーク力やその中で各自がそれぞれの立場で発揮するリーダーシップを実践的に体得します。

理系の学問全般の基礎を学ぶ

融合理工学系の必修科目群（数理基盤群、工学基盤群、共創基盤群に分類される）を主軸とし、6つの選択科目群（国際開発共創科目群、資源・エネルギー工学科目群、 社会環境政策科目群、地球・地域環境科目群、エンジニアリングデザイン科目群・ 原子核工学科目群）から多様な分野を学べるようにカリキュラムが構成されており、 学際性を備えた新しい理工学人を育成します。

数理基盤群、工学基盤群で理系の学問全般を学ぶことができるのが特徴ですね。

英語による理工系教育

融合理工学系では、多くの必修科目を日本語と英語の両方で学べる体制をとっています。交換留学や海外インターンシップに出た際、自分の学びや関心を思うままに英語で説明でき、さらに新しい知見や経験を積極的に吸収できるようにします。東工大生の多くは、社会に出てから日本国内にはとどまらず、多くの国々で活躍していますが、融合理工学系の卒業生はますます国際的に活躍することになるでしょう。

研究内容

研究室一覧

融合理工学系からの研究室（大学院）は4つのコースがあります

1. 地球環境共創コース
2. エネルギーコース※
3. エンジニアリングデザインコース※
4. 原子核工学コース※

です。※のついたコースは他学系からも進路として設定されているコースです。

つまり、融合理工学系の専門としては、地球環境創生コースの1つであとは学際的コースとなっていということです。

まとめ

注意事項