メディアデザインコースについての説明は目次の③からになります。九州大や九州大学芸術工学部の解説を飛ばしたい方は③から読んでください。
九州大学について
まずは九州大学について
公式サイトや各種ページなど
研究内容を紹介するページが用意されています。
先生紹介サイト「先生の森」
九州大学の特徴
- 第4番目の帝国大学として創立。医学部・工学部からスタート
- 大学改革に着手。新しい試み多数あり。変革の真っ最中
- 高校までの勉強から大学での学びに移行するため「基幹教育」に力を入れている
- 理学部・工学部・農学部の他に芸術工学部がある
- 2018年に新たに「共創学部」設立
- 理学部・農学部・工学部・芸術工学部では推薦入試あり
- 2018年に新キャンパス完成
九州大学は2011年に創立100周年を迎えました。それを期に近年大きく大学の改革を勧めています。学部再編・キャンパス移転・新入試などなど、旧帝国大学ではどちらかというと伝統を守るような取り組みをしているところが多いですが、この九州大学では、一気に変革を推し進めているようです。
時代の変化に対応していける大学を目指しているのでしょう
例えば「学際コース」として所属する学科とは別の学科の授業を履修する「チャレンジ21」という制度などがあります。
そういった雰囲気の方が好きな人にはおすすめの大学かもしれません。
九州大学は「基幹教育」というものに力を入れています。
「基幹教育」は1年次のまだ専門科目ではなく、共通科目を履修している間に行われる教育で「学び方を学ぶ」ことです。九州大学が掲げているのは「ものの見方・考え方・学び方」です。
新たな知や技能を創出し、未知なる問題をも解決していくための幹となる、「ものの見方・考え方・学び方」を学ぶのが九州大学の基幹教育です。
高校までの「受動的な学び」ではなく、自ら知を求めていくような「アクティブ・ラーナー」になってほしいとの願いがあります。
アクティブ・ラーナーとは、「学び続けることを幹に持つ、未知な問題や状況にも果敢に挑戦するスピリットと行動力を備えた人」のことです。
アクティブ・ラーナーは、予測できない未経験の状況を前にしても、既成の枠組みや考え方を超えて適切に問題を分析します。そして、課題を発見・解決する、研ぎ澄まされた感性と柔軟な洞察力を発揮するのです。
専門領域に閉じることなく、「考え方・価値観」の異なる人々との知的交流や、「他者や状況に開かれた」発想対話型の学び、蹟きや失敗から学ぶ過程を重視した教育が求められます。
九州大学の理系学部には一般的な理学部・工学部・農学部の他に芸術工学部があります。芸術工学部は、前身は九州芸術工科大学で、2003年に九州大学と統合されました。
「芸術工学=工業デザイン」のことで、工業デザインに特化したコースは全国でも珍しく、人気のある学科となっています。
大学改革の一つで、2018年に新たな学部、「共創学部」が設立されました。
医歯薬系や芸術工学部以外は新キャンパスの伊都キャンパスになります。
新しい充実した施設のある新キャンパスで学べるのは一つの大きなメリットですね。
ただ、立地はあまり良くありません。最寄りの駅からバスで移動することになります。
【大学選びで重要視すべき4つのポイント】
Schrödinger正直、大学って偏差値以外何をみて選んだら良いかわかんないよね 室長いちばん大切なのはそこの大学に入って何が学べるか、だね Schrödingerも[…]
九州大学の学部構成(各リンク)
九州大学芸術工学部について
次は芸術工学部について見ていきましょう。公式HPはこちらから。
九州大学芸術工学部の特徴
- 前身は九州芸術工科大学。文理融合のデザイン特化の特徴的な学部
- キャンパスは大橋キャンパス
- スローガンは「技術の人間化」
- 2020年より、5学科から1学科5コース制へ変更
- 芸術工学部全体の進学率は約50%
- コース別で入試。一括入試は1年次終了時点でコースを決定
いろいろ動画が用意されています。
【学科紹介動画】
【PR動画】
【学部長のメッセージ】
次に特徴を解説していきます。
前身の九州芸術工科大学(1968〜2003)では、「技術の人間化」という進歩的なスローガンをかかげ、いかに技術を人間生活に適合させるかを教育してきました。芸術工学はデザインを日本語で表現したものでもあります。現在のデザインは格好いい色や形を作るという「モノ」のデザインだけではなく、快適で安全な生活を築くやり方を計画する「コト」のデザイン、さらに、よりよい社会を構想する「ビジョン」のデザインなどを含み、職能としてのデザイナーだけでなく、様々な分野でデザインはこれからの社会でますます必要とされています。
学科構成(リンク)
- 環境設計コース(31)
- インダストリアルデザインコース(41)
- 未来構想デザインコース(23)
- メディアデザインコース(41)
- 音響設計コース(31)
※これらの定員とは別に「学科一括入試(20)」が募集されます。
()はコース分けでの募集人数です。
他大学との比較
他大学でデザインに特化している学部学科はかなり少ないと思います。
よく名前が上がるのは
- 京都工芸繊維大学工芸科学部デザイン設計学域
ですね。合わせてチェックしましょう。
九州大学芸術工学部の入試について
- 2020年に学科再編に伴い、入試も変更。注意が必要
募集定員のうち推薦入試の占める割合が大きい。推薦入試はかならずチェックしよう。
- 一般入試の後期日程はなし
コース別で募集。学科一括の募集定員もある
先述のように、1学科ですが、入試の時点でコースを選んで受験します。
それとは別に、「学科一括」で受験することも可能です。その場合は1年終了時にコースを選ぶことになります。
推薦入試について
コース | 一般入試前期 | 総合型選抜 | 学校推薦型選抜 |
環境設計コース | 24 | 7 | |
インダストリアルデザインコース | 20 | 16 | 5 |
未来構想デザインコース | 10 | 8 | 5 |
メディアデザインコース | 21 | 20 | |
音響設計コース | 26 | 5 | |
学科一括 | 20 |
芸術工学部の総合型選抜入試の試験内容
各学科の総合推薦型入試の内容を一覧にしておきます。詳しくはHPで必ず確認しましょう。
コース | 一次選抜 | 二次選抜 |
環境設計コース | 書類 | 実技・共通テスト |
インダストリアルデザインコース | 書類 | 実技・共通テスト |
未来構想デザインコース | 書類 | 実技・共通テスト |
音響設計コース | 書類 | 小論文・実技を含む面接・共通テスト |
芸術工学部の学校推薦型選抜入試の試験内容
学校推薦型入試で募集しているのは、インダストリアルデザインコースと未来構想デザインコースです。
各学科の総合推薦型入試の内容を一覧にしておきます。詳しくはHPで必ず確認しましょう。
コース | 一次選抜 | 二次選抜 |
インダストリアルデザインコース | 書類 | 面接・共通テスト |
未来構想デザインコース | 書類 | 実技・共通テスト |
未来構想デザインコースには
⑵ 数学Ⅲを履修している者
⑶ 調査書の評点の平均がおよそ4.0以上の者
が設定されているので注意です。必ず募集要項を確認しましょう。
メディアデザインコースについて
- 多様なメディアを駆使し、「人を繋ぐ・人に伝える」デザインを学ぶ。
- メディア表現・メディアインタラクション・メディアコミュニケーション学を学ぶ
- 推薦入試での募集が約50%
- 充実した設備や施設
- 学生作品一覧
- 研究内容
多様なメディアを駆使し、「人を繋ぐ・人に伝える」デザインを学ぶ。
メディアデザインコースでは、画像設計学科と芸術情報設計学科で培われた豊富な研究教育資源を発展的に継承しつつ、新時代のメディアデザインを切り拓く挑戦的な人材を育成します。情報が表現されたコンテンツはもちろんのこと、情報を利用するためのハードウェアやソフトウエア、そして情報を伝える手段など全てが、「メディア」です。メディアデザインとは、これらのメディアを駆使して、「人を繋げ・人に伝える」デザインです。
「デザイン」という言葉の範囲は広範囲です。例えば、より良い社会システムを設計することも「社会システムをデザインする」といいます。
メディアデザインコースの前身は「画像設計学科」と「芸術情報設計学科」に当たるというわけですから、グラフィックデザインなどの「デザイン」の中でも「アート」に関わる部分が大きい分野がメインテーマのようですね。
メディア表現・メディアインタラクション・メディアコミュニケーション学を学ぶ
メディアデザインを、以下の3つの要素を踏まえたカリキュラムによって、体系的、総合的に学びます。
(1)「何をどのように伝えるのか」
ーデザインや芸術表現を学ぶ(メディア表現)(2)「どうやって、人を繋げ、人に伝えるのか」
ー伝えるための技術的手法を学ぶ(メディアインタラクション)(3)「どのようにして人が繋がり、人に伝わるのか」
ー伝える対象である人間を理解し、人間のふるまいや社会を学ぶ(メディアコミュニケーション学)
そもそもメディアとは
メディア(media)とは、情報の記録、伝達、保管などに用いられる物や装置のことである。媒体(ばいたい)などと訳されることもある。
推薦入試での募集が約50%
コース | 一般入試前期 | 総合型選抜 | 学校推薦型選抜 |
メディアデザインコース | 21 | 20 |
推薦入試の募集人員が多いです。デザインの中でもよりアート・芸術に近い分野ですから学力だけではなかなか測れないということでしょう。
充実した設備や施設
画像特殊棟
画像特殊棟は、「映像」「写真」に関連する実験棟です。本実験棟2階には2つの撮影スタジオ、および照明機器があり、ここで行われる演習や学生による自主的な創作活動を通して、映像メディアや写真についての幅広い知識、撮影技術などを習得し、メディアデザインの専門家として必要な感性や創造性をを身につけます。
映像関係実験室
多次元デザイン実験棟106号室にある映像関係実験室は、8K2Kと言われる超高精細映像コンテンツに関する研究、またプロジェクションマッピングを用いた地域活性化などに役立つ研究を行う実践的な研究施設です。
印刷実験棟
印刷実験棟は有版式印刷技術(凹版、凸版、平版、孔版)の原理の理解とその技術をアート・デザインに実験応用する施設です。
デジタル技術が進み無版式の印刷が手軽に行える今日ですが、描画、製版、印刷という課程、モノとしての版やインクと向き合い、表現について考え制作しています。
学生作品一覧
HPに学生の作品一覧が載っています。このコースで何をやっているのかは作品を見るのが一番わかりやすいでしょう。
どのようなもののデザインに取り組んでいるのかわかりやすいと思います。是非チェックしてみてください。
研究内容
研究テーマはざっとこんな感じです。
- 心理学
- グラフィックデザイン
- 映像コンテンツデザイン
- 色彩・視覚科学
- コンピュータグラフィクス
- 彫刻
- 知的財産法
- 映像メディアにおける情報の視覚化
- パターン認識、画像処理
- コンテンツ環境デザイン
- 演劇学
- 画像解析処理
- 心理学
- 生体機械工学、機械科学
- コンピュータビジョン、パターン情報処理
- デジタル映像デザイン
- サイン計画、視覚記号
- ウェブデザイン
- 応用言語学、コーパス言語学
- コンピュータグラフィックス
- 言語学 (英語学)・ 異文化間コミュニケーション研究
次は具体的な、研究内容を見ていきましょう。
- 残像の研究
- グラフィックデザインの歴史研究
- デジタルコンテンツの設計
- 人間の視覚情報処理(特に、色覚)に関する研究
- ユーザと対面するバーチャルキャラクタの自然な眼球運動モデルの生成
- 木や鉄などの実材を使った彫刻作品の制作研究
- デザイン保護法制の国際的調和の研究
- 立体映像を用いた拡張表現に関する研究
- ユーザ適合型インタフェースの研究
- シェイクスピア受容に関する研究
- 複数画像のマッチング処理による動き情報の検出
- 自己身体に錯覚的移動感覚が生じる現象の研究
- AIのデザイン方法への取り込み
- コミュニケーション時のビジュアル表現
- ウェブ上における情報デザインおよびコミュニケーション形態の研究
- 動画・テキスト・音声などを組み合わせたマルチモーダルコーパスの作成と分析
- 生成文法理論に基づき、世界に数千種もあると言われている言語間の普遍性と多様性について日英語を軸に研究
など
まとめ
- 前身は九州芸術工科大学。全国でもめずらしいデザイン特化の学部。
- 2年次から大橋キャンパス
- 2020に学科再編。1学科5コース制へ
- 推薦入試での募集人員が約50%
- 画像・映像による視覚情報に関するデザイン
注意事項
このページでは、大学の公式サイトなどの一般に公開されている情報を元に解説しています。作成者は大学関係者ではありませんのでご注意ください。
またここで解説した内容は変更されている可能性があります。最終的には必ずご自身で公式サイト等にて確認してください。